30 листопада – Всесвітній день домашніх тварин. Це справжнє свято для тих, хто обожнює кішок, собак, папуг та інших тваринок. Не дарма ж тварини називаються  меншими братами людини, адже вони потребують турботи та піклування. Особливо це стосується домашніх вихованців, які цілковито залежать від господарів.

До Всесвітньго дня домашніх тварин вчителем Галат Оленою Вікторівною у 4 класі було проведено виховну годину  на тему : « Наші домашні улюбленці». Діти із захопленням слухали цікаві факти про тварин : поведінку, характер, можливості.

  Учні згадали вірші, оповідання, казки про тварин  з якимии ознайомилися на уроках літературного читання, а також пісні , які виконували на уроках музичного мистецтва. Зокрема українську народну колискову « Котику сіренький…», українські народні пісні «Добрий вечір, зайчику», «Киця-Мура», « Веселі гуси». З’ясували, що тварини також і гарні синоптики. З давніх-давен люди спостерігали за їх поведінкою і передбачали зміни у погоді.

   Учні побули у ролі дослідників і зачитали народні прикмети щодо тварин. Наприклад, кішка лежить клубком – на мороз, качається – на гарну погоду, міцно спить – на тепло, шкребе пазурами стіну – на негоду. Гуси і качки під крило дзьоби ховають – на холод, собака качається по землі – на дощ або сніг, лежить клубком – на холод, простягненим – на тепло.

Діти  згадали  про те, що домашні улюбленці є не лише вірними друзями , а й охоронцями господарів. У них також є свої обов’язки. Собаки-рятівники в Україні залучаються до пошуку людей під завалами, на природі та для виявлення вибухонебезпечних предметів А зараз в цей важкий час війни нашим воїнам на фронті в боротьбі з ворогом допомагає велика кількість тварин. Наприклад, пес Патрон (нар. 2019) — український собака-винюхувач вибухівки.  За даними ДСНС, до 19 березня Патрон допоміг виявити понад 90 вибухових пристроїв, встановлених російськими військами. За цей досить короткий час став улюбленим героєм для дорослих і дітей.

Учні знаходили відомості про рідкісні породи котів , собак. З’ясували, що домашні улюбленці мають свою мову, яку вчені поступово розшифрували. За спостереженнями французьких учених, кішка може промовити 7 приголосних звуків: м, н, г, х, ф, в, р Голос кішки може сором'язливо просити і вимагати.

- Коротке відкрите нявкання є ознакою привітання.

- Пригнічене нявкання або крикливе означає гнів або ображення.

- Страх спричиняє крики.

- Ніжне мурчання найчастіше означає вдячність і задоволення.

 Говорили з учнями і про безпритульних тварин,тих які взагалі потребують допомоги і опіки  з боку людини. Учні ознайомились з правилами безпечної поведінки з домашніми та безпритульними тваринами, обговорили дії щодо допомоги тваринкам, що опинилися на вулиці.

Діти дійшли висновку, що люди відповідальні за життя домашніх улюбленців.

Вони повинні про них турбуватися, більш детально вивчати звички та потреби своїх вихованців, бо вони є частинкою природи, частинкою нашої родини. Ми беремо на себе відповідальність за їх життя, а вони дарують нам радість. Треба творити добро. « Ми відповідаємо за тих, кого приручили»…

Учні 4 класу разом з вчителем Галат Оленою Вікторівною взяли участь у проєкті: « Мої домашні улюбленці». Діти поділилися світлинами зі своїми домашніми тваринками, розповіли цікавинки про їх характер, звички .

Хочеться подякувати учням 4 класу, що активно долучились до проєкту: Мудраченко Матвій, Сердюк Роман, Бруєв Руслан, Дриль Олександра, Мокрополов Владислав, Сирота Юлія, Новицький Олександр, Набродов Максим.

 

Цьогорічний тиждень математики, фізики та інформатики у нашому ліцеї відбувався з 17 по 21 листопада дистанційно. Протягом тижня учні мали змогу побувати у веселій і захопливій подорожі Країнами математики, фізики та інформатики. Діти розгадували ребуси, головоломки, кросворди, розв’язували цікаві задачі, були учасниками  онлайн вікторин, змагань, конкурсів, інтелектуальних ігор.

Учні 5-6 класів розв’язували і складали ребуси, «Задачі на встановлення родинних зв’язків», «Задачі на кмітливість». Особливо цікавим був конкурс малюнків та «Хмар слів та чисел». Для учнів 7-8 клас був запропонований фоточеленж «Геометрія навколо нас», де потрібно було накреслити геометричну фігуру та сфотографуватися на фоні предмету, що має її форму. А також учні взяли участь у фотоквесті «Фізика навколо нас». Цікавий та захоплюючий «Інтелектуальний марафон» здійснили учні 9-11 класів, «Тренінг мислення», подолали «Піраміду знань». У рамках проведення тижня був проведений конкурс кращих знавців інформатики.

За підсумками тижня математики, фізики та інформатики було визначено математичного ерудита, кмітливого знавця математики та фізики, кращого знавця інформатики. Учні отримали подяки за активну участь. Було доведено, що Фізика – це цікаво! Математика – це важливо! Інформатика – це круто!

 Пам'ятаємо!

У цьому році День пам’яті жертв Голодоморів 1921-1923, 1932-1933, 1946-1947 рр. в УКРАЇНІ припадає на 22 листопада. У 1993-му вперше на державному рівні відзначені його роковини – через 60 років після трагедії. 1998 року Указом Президента України встановлено День пам’яті жертв Голодоморів – щороку в четверту суботу листопада.

З метою вшанування пам’яті безвинно замучених голодом людей, у нашому ліцею було проведено інформаційно-просвітницькі заходи: класні години, позакласні заходи, виставка дитячих малюнків «Минуле стукає у наші серця». Вчителі та учні нашого ліцею вшанували пам’ять невинно померлих в страшне лихоліття голодоморів хвилиною мовчання.

Також, вже традиційно, наш ліцей приєднався до масштабної Міжнародної акції «Запали свічку пам’яті». Мета акції - об’єднати українців усього світу та іноземних громадян задля пам’яті про один із найбільших злочинів в історії людства ХХ століття – Голодоморів 1921-1923, 1932-1933, 1946-1946 років.

Запалімо пам’яті свічу,

Всім святим молімось в Божім Храмі.

За душі закатованих катами,

Молитву нашу, Господи, почуй!

Згадаймо тих, хто з голоду зітлів,

Кого та смерть поклала у могилу...

Мільйони українців! Боже Милий,

Чому Ти мій народ не захистив?

— Матусю, хлібця! — кви́лила дитина.

А в хату вже злетілись смерті кру́ки.

Вмирали села в невимовних муках,

Лежала Україна в домовині...

Хто відповість, скажіть, за той терор,

За те ганебне збочення й жахіття,

За геноцид минулого століття,

За той лихий, страшний голодомор?

І знову смерть посіяли кати,

І знову геноцид, і знов наруга.

Танцює на людських кістках катюга

Й відходять українці в засвіти...

Автор Наталія Кузьмічова

Разом до ПЕРЕМОГИ!

Слава Україні! Героям Слава!

З повагою - директорка ліцею Світлана ТКАЧЕНКО

 

День Гідності та Свободи – не просто день у календарі, про який забуваєш, відірвавши календарний аркуш. Це день, коли згадуємо вже пройдений шлях боротьби за найвищі цінності, які не маємо права втратити, – Гідність і Свободу.

У 1 класі КЗ “ Білоколодязький ліцей” вчителем Галат Людмилою Григорівною була проведена година спілкування, яка була присвячена Дню Гідності та Свободи. Учням було роз’яснено , що гідність - це патріотизм, чесність, повага, рішучість, сміливість, відвага, достойність, честь. Свобода - можливість чинити вибір , відповідно до своїх бажань, інтересів і цілей на основі знання об’єктивної реальності. Також учні дізналися значення слова революція.

        Вчителем було акцентовано увагу на те, що 21 листопада в Україні відзначають День Гідності і Свободи - одне із знакових офіційних свят, встановлене на честь двох революцій, які відбулися в Україні у 2004 та у 2013 роках. Цього дня наш народ вшановує пам’ять про людей, які під час Помаранчевої революції та Революції гідності стали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини й громадянина, національних інтересів держави та її європейського вибору.

     Цього дня українці вшановують пам’ять про людей, які під час Революції Гідності та Помаранчевої революції стали на захист демократичних цінностей. У день Гідності і Свободи до пам’ятників загиблим учасникам Революції Гідності та Свободи приносять квіти у пам’ять про Небесну сотню.

У 4 класі до Дня гідності та свободи України вчителем Галат Оленою Вікторівною була проведена виховна година, метою якої було вшанування пам’яті про патріотизм  та мужність громадян, які  восени 2004 року, у листопаді 2013 року, лютому 2014 року (АТО), та в умовах сучасної війни постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України, її європейського вибору та територіальної цінності.

Учні дізнались значення слів «революція», « гідність», «свобода». У кожного з дітей виникали власні асоціації з цими поняттями. Та згодом всі дійшли висновку, що гідність – це патріотизм, мужність, відвага, повага, честь, рішучість. Всі ці риси були притаманні Героям Небесної сотні, тим хто віддав своє життя  під час Революції гідності  за волю, за свободу, за рідну Україну.

 Лідером не народжуються, лідером стають

Час неможливо спинити. Рух зупиняти не варто.

Просто вести за собою, вірити, знати, йти,

мати потрібну точку в топографічних картах,

й наперекір невдачам, долі постійним жартам,

через бетонні мури рухатись до мети.

Автор Повзик Роман

Сьогодні, 19 листопада, за підтримки відділу освіти Вовчанської міської ради, начальника відділу освіти Медяник Л.О., ведучих спеціалістів відділу Руденко Л.М., Аврахової А.А. та директорів закладів освіти Вовчанської громади проведено

тренінг «Лідер і команда» для учнів наших ліцеїв. А приурочений він був Всесвітньому дню дітей, відомий також як День захисту прав дитини, який будемо святкувати 20 листопада.

Як тренерка цього тренінгу, ставила собі купу запитань: як мотивувати учнів, як підтримати, як залучити до проєктів... Адже з багатьма дітьми не знайома. І лише поглянула в їхні оченята, зрозуміла: ми одна команда.

Тренінг охопив теми, пов'язані з командною роботою, лідерством, ефективною комунікацією та відповідальністю.

Ключові аспекти тренінгу були направлені на розвиток лідерських якостей, виконали вправи для розвитку сили характеру, оптимізму, ініціативності та вміння брати на себе відповідальність. А також кожен учасник тренінгу проявив себе, працюєчи в команді. Учні виконали два проєкти:

- "Справжній лідер - це..."+ "Дерево рішень";

- "Наші мрії. Школа майбутнього". Такого драйву під час роботи над проєктами я не бачила давно (це говорить про те, що дітям цього не вистачає).

У створених командах "кипіла робота": кожен мав цікаві ідеї, які обговорювалися, втілювалися в проєктах. Лідери навчалися, як мотивувати команду, надавати їй можливість приймати рішення та діяти самостійно, а не покладатися на авторитарне управління, а головне під час спільної роботи досягати поставлених цілей.

Учасники співпрацювали в групах, парах, самостійно, показали свої здібності, розкрили свої таланти, коли писали сенкан про тренінг, лідерство, команду. В кімнаті витав командний дух, де кожен учасник відчув себе цінним і зміг розкрити свій потенціал.

Діти повторили різні стилі лідерства (авторитарний, демократичний, ліберальний тощо), щоб знайти найефективніший підхід до своєї команди. Такі практичні заняття з комунікації допомагають учасникам краще розуміти одне одного та ефективно співпрацювати.

Після завершення тренінгу відбулася майстерка з плетіння патріотичних браслетів під керівництвом моєї колеги Кохан Т.О.

А потім діти смакували тістечками, цукерками та запашним чаєм.

Щиро дякую Вам, шановні наші лідери! Ви ще раз підтвердили, що ми варті майбутнього і воно в надійних руках. Пишаємося Вами!!!

Дякую колегам, батькам, які завітали до нас на тренінг. Ваша підтримка дуже цінна і важлива.

Разом до ПЕРЕМОГИ

Слава Україні! Героям Слава!

З повагою - директорка ліцею Світлана ТКАЧЕНКО

Добро, доброта, милосердя, толерантність, турбота...

Дитячі роздуми

У нашому ліцеї 13 та 16 листопада були проведені тематичні заходи, присвячені Дню доброти та Дню толерантності. Метою роботи стало формування в учнів доброзичливості, взаємоповаги, уміння співпрацювати та цінувати різноманіття.

Протягом цих днів учні 5–11 класів узяли участь у таких активностях:

* Створення “Чарівної книги доброти”.

Діти записували власні правила доброти, працювали з прислів’ями про добро, з’єднуючи частини висловів, а також створили асоціативний кущ «Добро — це…», у якому розкрили своє розуміння добрих вчинків та людяності.

* Вправа “Пакуємо валізу добрих справ”.

Учні пригадали та записали п’ять добрих справ, які здійснили протягом тижня. Ця діяльність допомогла дітям побачити, що кожен день можна наповнювати хорошими вчинками.

* Перегляд відеоматеріалів до Дня толерантності.

Під час перегляду й подальшого обговорення школярі дізналися про важливість поваги до інших, прийняття відмінностей та мирного співіснування.

* Участь в онлайн-вікторині.

Учні продемонстрували свої знання з теми доброти та толерантності, а також закріпили матеріал, отриманий під час проведених заходів.

Проведені активності сприяли розвитку в учнів емпатії, відповідальності, уміння співчувати та допомагати. Діти активно долучалися до роботи, демонстрували творчість і бажання творити добро у повсякденному житті.

А от учні 3 класу 12 листопада відзначили День синички. Скоріше це було 12 і 13, бо тривоги не дали малюкам змогу зробити задумане. Розгадували загадки, ребус, проходили лабіринт до годівнички. Обговорили діти, що знають про синичок, як і де вона живе, чим живиться і чим підгодовувати їх не слід. Розглянули фото та малюнки синичок, чим вони відрізняються. Пограли в гру "Знайди тінь". Дізнались цікаві факти про пташку. Найбільше дітям сподобалось покрокове малювання. Всі дивились відео - зразок і одночасно малювали в альбомі. Найбільше їх вразило, що малювати можна, використовуючи цифри, і це так легко.

Дякую Всім учням, хто доєднався до таких важливих роздумів, що ж таке добро, доброта, милосердя, толерантність, турбота... Проявляйте ці дії у вигляді уваги, любові, допомоги та підтримки до рідних, близьких, друзів, один до одного.

Дякую за підготовку та проведення цікавих занять та заходів педагогу-організатору Пацурковській Тетяні Сергіївні та вчительці 3 класу Ізосімовій Світлані Анатоліївні.

Разом до ПЕРЕМОГИ

Слава Україні! Героям Слава!

З повагою - директорка ліцею Світлана ТКАЧЕНКО